Nous intervenons auprès des établissements scolaires dans le cadre des projets Classes d'eau pour sensibiliser les élèves à la découverte des milieux aquatiques et à la préservation de la ressource en eau.

 

A travers des animations de terrain et des ateliers pédagogiques adaptés aux niveaux scolaires, je propose une approche concrète et ludique des écosystèmes aquatiques :

 

• • Observation de la faune et de la flore,

  • Compréhension des cycles de l'eau,

  • Découverte des espèces piscicoles en eau douce ;

  • Réflexion sur les impacts des activités humaines.

 

Mes interventions s'inscrivent dans une démarche d'éducation à l'environnement, favorisant la curiosité scientifique, l'autonomie et le respect du vivant. Elles visent à développer chez les élèves une meilleure connaissance des milieux aquatiques locaux et une conscience citoyenne autour des enjeux de l'eau et de la biodiversité.

 

Cycle 2 (CP – CE1 – CE2)

 

Objectifs pédagogiques

 

• Découvrir les milieux aquatiques proches de l'école

• Comprendre les besoins essentiels du vivant (eau, sol, biodiversité)

• Sensibiliser au respect de la nature et des ressources naturelles

• Initier les élèves aux gestes écoresponsables

 

Compétences travaillées

 

• Questionner le monde du vivant, de la matière et de l'environnement

• Observer, décrire et comparer

• Se repérer dans l'espace proche

• Adopter un comportement responsable vis à vis de l'environnement

 

Cycle 3 (CM1 – CM2 – 6°)

 

Objectifs pédagogiques

 

• Comprendre le fonctionnement des milieux aquatiques

• Identifier les interactions entre les êtres vivants et leur environnement

• Aborder la notion de ressources en eau et ses usages

• Sensibiliser aux enjeux de préservation de la biodiversité

 

Les interventions combinent observation de terrain, identification d'espèces, découverte des espèces piscicoles et réflexion sur la qualité de l'eau.

Compétences travaillées

 

• Pratiquer des démarches scientifiques

• Analyser des relations entre organismes et environnement

• Comprendre des enjeux liés au développement durable

• Coopérer et mutualiser dans des projets collectifs

 

Collège

 

Objectifs pédagogiques

 

• Approfondir la connaissance des écosystèmes aquatiques

• Comprendre les enjeux liés à la gestion de l'eau et aux activités humaines

• Développer l'esprit critique et la responsabilité citoyenne

• Mettre en lien les notions scientifiques avec des problématiques territoriales

 

Les animations s'appuient sur des études de terrain, des ateliers pratiques et des temps d'analyse permettant d'aborder la biodiversité, les équilibres écologiques et la préservation des milieux aquatiques.

 

Compétences travaillées

 

• Mobiliser des connaissances scientifiques pour comprendre des enjeux environnementaux

• Pratiquer une démarche d'investigation

• S'engager dans des actions de développement durable

• Exercer son esprit critique et argumenter.

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La mise en place de projets de jardins potagers scolaires constituent un support pédagogique transversal permettent d'aborder le cycle de l'eau, la croissance des plantes et les liens entre sol, eu et alimentation. Cela permet également de traiter de l'agroécologie, de la gestion de l'eau, de l'alimentation durable et du changement climatique.